淮外参加市“基于项目式学习的课堂教学改革”观摩研讨活动

[ 时间:2019-01-12 10:26 | ca888亚洲城手机版登录:李静 | 责任编辑:龚成林]

  2019年元月11日上午,淮安市“基于项目式学习的课堂教学改革”观摩研讨活动在淮阴中学开明分校隆重举行,淮安外国语学校各学科部分老师在校长助理张三平的带领下应邀参加。

  项目式学习是一种以学生为中心设计执行项目的教学和学习方法,即在一定时间内,学生在老师的指导和帮助下,选择、计划、提出一个项目构思,通过展示等多种形式解决实际问题。本次活动共涉及语文、数学、英语、思品、音乐、美术等多门学科,多位来自淮安市不同学校的优秀教师倾情献课。同时,淮阴中学开明分校还公开呈现了各科优秀教师的课堂展示。笔者有幸聆听了淮安市生态文旅区开明中学的范庆茹老师和淮阴中学开明分校的任会启老师执教的《周亚夫军细柳》。任会启老师用鲁迅先生评价《史记》导入新课,在齐读课文之后,从积累文言词汇、结合背景资料了解文章主要人物周亚夫的生平、进一步深入体会周亚夫的人物形象以及其他各色人物等几个主题对文本展开详尽透彻的分析。学生结合自己的课前预习,在课堂上充分展示了自己的学习所得,在交流讨论、思想碰撞中,以及老师的引领下精彩地完成了本课的学习,很好地达成了本课的学习目标,也向听课老师呈现了新的课堂模式。范老师从不同的角度为我们展示了精彩的一节语文课。
  短暂的休息之后,各学科进入到评课环节。语文评课环节主要由淮安市语文教学研究室曹新龙主任主持。他作了题为《基于项目式学习的课堂教学改革》的报告。他一开始就从古诗词教学的弊病:一是繁琐,缺少设计;二是机械、死板;三是枯燥乏味谈起。在此基础上,他提出文言文教学要有“意味”。他结合听的两节文言文课,客观点评道:项目式学习教学模式的探索任重而道远,所有老师应批判性学习,在探索新模式的同时,不要忽略课堂教学的方向性;老师的引导、评价不要放任自说,要紧扣文本;教师需全方位评价人物,一分为二,还可以创设情境,使得人物概括更加突出;课堂上要体现出文言文的滋味;教师在教学过程中要顺应规律,深化设计。
  与会的每一位老师都能认真学习,深入总结,并思索将先进的理念运用到自己的课堂教学中,努力打造高效课堂,从而促进教师教学方式和学生学习方式的改革。同时,这也为淮外更好地打造具有淮外特色的“三环三案”智慧课堂奠定了基础。
  研讨活动结束后,很多老师纷纷表示,听了他们的课和报告之后,获益不少,不虚此行。

观摩研讨活动

课堂展示

课堂展示

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课堂展示

课堂展示

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