抄袭知多少?(144期)

[ 时间:2017-10-12 10:34 | ca888亚洲城手机版登录:李静 | 责任编辑:admin]

 抄袭知多少

 

抄作业、抄试卷、抄教案、抄论文、抄音乐、抄创意……自从互联网发达以来,抄袭变得更加轻松如意,一不留神发表单位就中招,贻笑大方。面对诱惑,是选择人品还是选择应付,请听听他们的故事……
 
【学会拒绝】
 
呼唤创意,拒绝赝品
淮安外国语 林以广
 
你看过署名为“全庸”的武侠小说吗?你看过“中翠”牌的香烟吗?你看过“红欢喜”乒乓球吗?如果你近视,全当“金庸”、“中华”、“红双喜”买了,你也许能气乐了,你在非常佩服这些能赚钱的“创意”之后,心中有没有升起一股别样的情绪呢?
记得在一份教育报刊上读过一篇题为《腊鱼》的小小说,讲一个保安为了换一个工作,就把父亲手制的干腊鱼送给厂办公室主任了,后来他无意间发现干腊鱼挂在了厂长家的阳台上了,最后干腊鱼又由主管工业的副市长作为年礼送给了身为教师的老父。应该说,这篇小说的创意真不错,要不,也不会吸引编辑的眼球。但是我,读后却并没有产生多少快感,甚至可以说,有些厌恶。因为,之前,我在哪儿看过一篇小小说,也是讲的送礼,也是讲礼物转了一大圈之后又回来的故事的。所不同的是,那礼物不是干腊鱼,是两瓶茅台酒。
人的那点儿小聪明,可能是天生的,无师也能自通。我曾经批改过一篇学生作文,题目叫《猫》。说猫是一种漂亮的小动物,驯良,乖巧,很讨人喜欢。玲珑的小面孔,衬上一条美丽的尾巴,显得格外漂亮;一到夏天,猫的尾巴老是翘起来,一直翘到头上,身子就躲在尾巴底下歇凉。……你要是没读过法国布丰的《松鼠》,也从没看见过猫,你肯定要赞叹小ca888亚洲城手机版登录的文章之美。
我还看过《青年博览》上的《爱斯基摩人捕狼》和《读者》上的《爱斯基摩人猎豹》。真不知道是狼偷了豹,还是豹偷了狼。你有闲工夫吗?去网上搜索一下吧,要表现“母爱”主题的文章吗?什么《野鸭》、《野兔》、《羚羊飞渡》、《猎豹》、《毒刺》、《老牛拦水》,要一箩筐都有。要“成功应聘”的经验吗?你会得到一打靠捡纸屑、清垃圾、看小孩等意外举动而获得成功的故事。
我们不能否认“英雄所见略同”的情况存在,也不反对初学者的模仿。但是,我们不能容忍那些不知脸红的剽窃行为。对于那些存心盗用别人的劳动成果去谋取自己名利的人,我们不仅不能为之叫好,更应该“人人喊打”才对。因为鲜廉寡耻的抄袭,既是对原创ca888亚洲城手机版登录和读者的极不尊重,更会助长浮糜文风甚至浮躁世风的蔓延。
对于后学者来说,适当地进行一些模仿,不但是可以的,而且是必须的。有句格言讲得好:“模仿是走向成功的第一步”。牛顿也说过:“如果说我是一个天才,那是因为我站在巨人的肩膀上。”其实,后学离不开先导,后来的成功者正是借鉴、继承和发扬了前人的成就,才取得了他自己的成就的。没有借鉴,没有继承,就没有创新,就没有发展。我们谁都知道,杜甫就是我国古典诗歌的“集大成者”。
但是请别忘了还有一句格言:“一味地模仿会使人成为奴才。”到底是要走向成功,还是要成为奴才,那就要看各人的造化了。记得,以前听过一个故事,说唐代诗人崔颢登上黄鹤楼赏景,写下了一首千古绝唱——

昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
后来李白也登上黄鹤楼,放眼楚天,胸襟开阔,诗兴大发,正要提笔写诗时,却见崔颢的诗,只好说:“眼前有景道不得,崔颢题诗在上头”。就因为不谋而合,就因为难出其右,李白于黄鹤楼就不愿再题诗了。看来,李白能流芳千古,永远让人敬仰,不仅因为文才好,更是因为人品高。大家之所以是大家,大概是因为他们的“文”“质”兼美吧。
清代赵翼《论诗》五首之二说:“李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。江山代有才人出,各领风骚数百年。”赵翼论诗主张“独创”,反对摹拟,认为“大凡才人必创前所未有而后可以传也”,那是很有见地的。别人的再好,那终究是别人的,我们要有自己的东西在。其实,好文章,就好在创“意”,这个“意”必须是“我”的“意”,“我”要表达的意思,“我”的理解,“我”的感受。既是“我”的,那就该是“独一份儿”,所谓“人人身边有,他人笔下无。”踩着别人的脚印走路,可能永远也不会走到别人的前面。

你是ca888亚洲城手机版登录吗?拿出你的创意来!

你是读者吗?不要为赝品叫好!

  
作弊的起因
淮安曙光初中部16级1班 陈逸蕊
 
学生之所以作弊,其实也与周遭事物息息相关。
首先是老师,老师教书育人,希望学生能够立志成才,这之中少不了批评与严厉。其次是家长,家长望子成龙、望女成凤,有时会期望过高,但换来的是大大的失望,这其中少不了对学生的责骂,这些都是源于关爱,都是一番好意,但无形之中却给学生施加了很大的压力,使学生急切的想取得一个令自己、家长、老师满意的成绩。但是在痛苦拼搏换取成功与轻松作弊得来成功之间,他选择了后者,很大一部分原因都是由于平常他就散漫慵懒,不想努力。
换个角度思考,这也说明了他对自己是没有放弃的,真正自暴自弃的人往往不在乎考试分数。因此,老师和家长不妨对学生的每次进步都给予肯定表扬,对退步要进行鼓励,让学生有个轻松的学习氛围,使压力尽量减少。那么学生就不易出现作弊行为。
“有则改之,无则加勉。”有作弊行为并不可怕,认识到错误并及时改正,也一样可以成为品学兼优的好学生。
 
 
抄袭知多少
 
懊悔知多少
淮安曙光初中部16级13班 王沁
 
    时间流逝,若白驹过隙。人在变化,时代也在变化。我们随着科技的发展,互联网交流的便利,也渐渐地学会了“聪明”,可是你又何尝知道这“聪明”的源头对你有多大的伤害呀?
    记不清是哪年了,只依稀知道那次的经历给我带来的惭愧与懊悔——期中测试,我的成绩下来后拿到了试卷,却感觉手是麻木的,还带了一丝的疼痛。瞬间这泪水充满了,眼眶打转着,眼前一片模糊,红色的“×”都变成了一片红海……
    这如晴天霹雳般的现实刺痛着我的心,可何尝又有人知道这背后的事情呢?回想着每次大周回家的作业,我总是满分或是偶有错误,也经常得到老师的表扬,可现如今呢?这令我毛骨悚然的数字又回想到了曾经的一幕:我正贪婪地拿着手机,一个劲的抄写着“拍照搜题”而得来的答案。拿到作业纸之后的我又得意得笑了笑,向左手边的同学的试卷瞄了又瞄,上课不听讲,我心里又盘算着下一次的抄袭……如此得来全不费工夫的“知识”却在背地里倒插你一把,这样的他,你还愿意去握手吗?
    俗话说:“吃一堑,长一智”!我已经“长了一智”了,恐怕下一次掉进去也很难了吧。虽说如今我早已脱离了“邪恶之手”,可是被他擒住的朋友们还有许多。或许你对他们说过很多遍:“这很不好的,它既束缚了你的思维,也增长了你的惰性,所以你应该立刻停止抄袭!”仍旧执迷不悟的朋友会说:“我的事不用你管!”到了考场,拿到试卷却犹如天书一般,难以读懂;手中的书也像一块沉重的巨石,难以提起……朋友,这是你是否已醒悟,是否懊悔不已?
 
从朦胧到清晰
监利新教育15级10班 谷佳楠
 
“谷佳楠,语文82分。”原来喧闹的教室顿时沉寂下来,“天哪,谷佳楠只有82分,我都有85分啊。”“不会是老师改错了吧?”短暂的寂静之后,同学们你一言,我一语,再次让教室里热闹起来。而作为主角的我,不急不慢地走上讲台,平静地接受了老师失望的目光和同学们无情的奚落。对我而言,这一次的“失败”,正是成功的开始。
随着年级升高,学习变得越来越紧张,每天的作业压得我喘不过气。相比之下,我的同桌却轻松了太多太多。每天他很快就会做完所有作业,再利用晚自习预习和尝试着做下一天的内容。学习的自律性和自觉性,让我佩服得五体投地。

然而,千不该万不该,本该追赶的我竟走上“抄作业”这条不归路。因为参加学校组织的活动,当我回到教室时,距离晚自习放学只有不到30分钟时间。桌上作业堆积如山,我有一股深深的无力感油然而生。忽然,我无意间看到了同桌早已开始预习明天要学的知识。 “等等,他的作业已经做完了……”这时,一个无比邪恶的想法突然浮现——“干脆把他的作业拿过来抄算了。”我被自己的想法都给吓了一跳,但“都8点过10分了,你自己做根本做不完,难道你想等着挨批评?”“那些题目你本来就会做,抄也没有什么大不了的。”雨点在窗户上跳跃,朦胧了外面的世界,也朦胧了我的心。

时间所剩无几,我终于不再犹豫,看着同桌有些不好意思地开口道:“能把你的作业给我抄吗?”他看了看我,嘴角扬起一抹淡淡的笑容,随后将作业递给了我。大喜,我手忙脚乱地抄了起来,需要数小时的作业顿时成了小儿科。
第一次尝到了抄作业的甜头,我此后便一发不可收拾。沉浸在抄作业所带来的轻松之中,丝毫未发觉自己不知不觉变得懒惰,成绩早已大不如前。
老天没有放弃我这个中毒已深的病人。又到周闯关,但让我措手不及的是,同桌那天生病回家休息了,这让已做好抄作业准备的我失去了主心骨。呆呆坐在座位上,我心里无比的惊慌。我终于明白,抄作业究竟让我失去了什么……
它使我真正明白:抄作业或许可以解一时之忧,但它让你失去的是一世前程。
 
【直击热点】
 
 “抄神”
淮安外国语16级11班 孙可一
我是一名名动四海的侠客。
每位大侠都有着自己的独门武功。哼,我才不怕他们。所谓的“背书神迹”“妙笔生花”“解题快斩”……都算什么?在我的绝招之下,一切都要不足为奇。
我的绝招,叫——抄袭。
简单的两个字,却绝胜于天下的所有武林密籍。抄遍天下无敌手,江湖时人敬之为“抄神”。
考试时的万无一失,自是要从点滴练起。
说到写作业时眼珠180度转动偷瞟尚为小可,要说这绝,还当绝在心里战术上——当老师站上讲台,用那锐似锋刃的目光一扫天下大喝一声“到底是谁抄的”时,能神泰自若、气定神闲地稳坐如泰山,再不紧不慢来句“不是我”方为上乘。
这已经不只是抄的本事,而是“升华”到思想道德的境界了。
普天之下能做到如此境界的只有我“抄神”了。
期未考试,大显身手的时候到了。
我从未如此将绝招发挥得淋漓尽致。右手写字写得飞快,左手悄悄潜入课桌,不动声色地取出课本,再以翻书绝技一招致命,最后以迅雷不及掩耳之势低头一瞥,上边答案已显现纸上。作案完毕,又不忘悄悄地将书塞回。
抬头一看,周围的同学还忙着奋笔疾书。有几名同学已被难题缠身,急得抓耳挠腮,苦思冥想,几乎绞尽脑汁。“哈哈哈!你们这群笨蛋,永远也不会明白我“抄神”的真谛!这次考试,我一定会拿第一!我在心里猖狂地大笑。
凭着这一门绝招,我一路过关斩将,杀敌无数。考试时间还未过半,便巳经写至最后一题——作文。
作文自然是抄不得的,不过好在我那一套乱谄胡扯的本领,能说得满纸天花乱坠,作文往往也能得个不低的分数。想到这次考试如此轻松,我得意得几乎笑出声来。可正当我读了题要下笔时,握着笔自信满满的手却突然悬在了半空中。
抄袭是可耻的,面对抄袭,我们……请以抄袭为主题,写一篇文章……
抄袭,抄袭是可耻的!一句话毫不留情地刺在了我的心上,眼前浮现起了过去考试时种种作弊行为,试卷。鲜红的钩,如倒刺一般戳进了我的心。原来我躲过了无数次监考老师的扫视,逃过了无数次同学的追问,却还是无法面对良心的谴责!这么多年来我一直都在做着这么一件可耻的事!
我呆呆地望着试卷,望着那句“抄袭是可耻的”,再没有下笔。一任空荡荡的作文纸被打上红叉。
世上再无“抄神”。
 
【场面还原】
 
监考老师忽然走了出去,去看另外一个考场,教室里的气氛顿时变得微妙起来。我也不自觉地向后看了看,却发现他的试卷早已写得满满的。他看了看我,忽然露出一抹意味深长的笑容,将手中的试卷像我这个方向挪了挪。看看因为老师不在而略显嘈杂的教室,这实在是一个千载难逢的机会!我的呼吸变得急促起来,抄还是不抄?那是我当时脑海中唯一的想法,那可是一份完整的答案啊,可以多出不少分呢,可是……如果抄了,我可能就彻底走上一条不归路了。
——监利新教育15级 10班 谢奕娈
 
抄袭,是对一个人的心血的亵渎,请尊重任何一个人的努力,和他们努力的成果。你轻轻松松地抄了过来,又洋洋自得,那样子怎么看怎么恶心。现在大家对待抄袭的态度似乎在无底线地宽容,可是,这就是你抄袭的理由吗?所谓的抄袭,不过是你懒惰的“挡箭牌”罢了,但抄袭掩饰不了你的无能。
——淮安外国语16级11班 黎响
 
 
【域外传真】
 
英美学校如何认定并处理抄袭的学生
 
美国学校的作弊或者抄袭是怎么界定的?思路相同都算!
国内觉得,只有连续复制达到200字才是抄袭。在美国可不是这样的。你如果完全借鉴了别人的思想与套路,也算是抄袭。为了完成一个论文,曾有一个中国留学生偷了一个小懒,她找到了一本书,就是讲的这个问题。然后书里引用A/B/C/D等人的文章。她也就学那本书,引用了A/B/C/D等人的文章,但引用的时候,她只引用了A/B/C/D,并没有引用写书的人。不过很可惜,教授正好是她选的那个题目的大牛,一看就知道她其实是照那本书的逻辑结构写的,直接判定,抄袭,0分,还要上报学校——虽然她没有任何一个句子抄袭了那本书。
教授(教师)怀疑,上报学校,学校成立小组秘密调查取证。美国中学与大学,一旦学生被认定为抄袭剽窃,轻则等级降低、扣除学分,重则留校察看,直到开除出校。
不只是美国,英国、法国、澳大利亚等等发达国家对抄袭、剽窃等学术造假的打击也是不遗余力。据法国、瑞典等国媒体报道,近五年在已查处的学术造假案件中,与抄袭剽窃有关的案件呈急剧上升之势,这主要是因为先进的电子设备和互联网的普及,给抄袭剽窃他人学术成果提供了越来越多的便利。面对学术造假现象的增多,瑞典研究委员会设立了一个专家小组,专门负责处理学术造假问题。
在中国,严惩学术造假早成社会共识。因一门选修课论文是全文抄袭,2013年中南民族大学15名大学生被判不及格。朱海薇教授认为:抄袭论文,就是把别人的劳动成果据为己有,就是偷别人的东西,就是恶行——不仅道德败坏,甚至触犯法律。身为大学生,不应该不明白这个道理。但即使如此,包括博士生导师在内,中国高校的学术造假之风并未减弱。近年来,一系列拷问社会良知、公序良俗的事件,让人对道德底线深深忧虑。
2000年创办,《翔宇教育报》已经出版143期,在编辑过程中几乎每次都能发现有抄袭嫌疑的稿件。一旦发现查实,编辑部立即弃稿不用,或者恢复原ca888亚洲城手机版登录姓名。
鼓励原创,拒绝抄袭剽窃等造假行为,我们要一起努力。
(向宇整理自网络)
翔宇教育,培育走向世界的现代中国人!