花开有声,岁月静好(151期)

[ 时间:2019-04-13 07:33 | ca888亚洲城手机版登录:李静 | 责任编辑:秦昊]

花开有声,岁月静好

 

他们用拳拳爱心安顿了躁动的学生,他们用片片真情挽留住漂泊的灵魂。他们是教育一线辛勤的园丁,他们是人类灵魂伟大的工程师。让我一起走进他们的故事,聆听他们的教育心声……
 
 
【且行且歌】
 
亦哭亦歌,撷一段清澈
ca888亚洲城手机版 陈苹苹
清浅流年,许一场云烟深处的洒脱,任那些繁华与哀愁,风情万种。年少之时,何曾想过未来的繁花似锦。走着走着,便踏上了三尺讲台,驻足片刻,沉思须臾,从此便再也未曾踏离。今夜的雨来得悄无声息,倚栏听雨,余音绵绵,若为屋檐披上蝉翼般的白纱。我不禁为细雨的诉说所诱惑——“成为人民教师,我很幸福!”
“回去把头发剪掉。”教室里响起我对他说的第一句话。那时的他一回去就把头发剪了,我感到很欣慰,也很庆幸自己遇到了如此乖巧的学生。祸福相依,相伴而行,烦恼就如一株优雅而顽强地藤蔓,悄然生长,点点跫音,蔓延在每一个角落。洋溢幸福之际,我从未想到苦恼正在悄悄蔓延……
陪伴让我撷到了一段清澈。相识第三天,他由于抽烟被抓,我耐心地对他进行了整整两个小时语重心长的教育。从若断若续的回应之词中,我感受到了他难以言表的忏悔。我的双颊浮起了两朵红云,欣喜若狂!一番谆谆教导终于克服了难题。两天之后,他再一次因为抽烟被抓,晴天霹雳,震惊不已,不愿相信这是两天前在我面前昂头拍胸、再三保证的他。原来所谓的忏悔,其实并不是真心的忏悔。那一刻,我恨不得跑上前去破口大骂,然而所有的愤怒霎时化为了无声的绝望。“去操场捡烟头!”他也许不知道,平静言语的背后是翻江倒海的苦苦挣扎。这个夜晚很静,万千思绪被自己埋藏在冰冷的内心深处,我对自己失去了信心。没有任何言语,杳无人际的操场上只留下我陪他捡烟头的背影。“老师,风那么大,你为什么要陪我一起捡烟头?”他凝视着我认真地说道。“因为没有教育好你,我也有错,我陪你一起罚。”我弱弱地回应着。“老师,你真好!我错了,我以后会戒烟的,我会改的!”眼角闪烁的他铿锵有力地说道。从此以后,便真的再也没有抽过烟,他终于做到了。直到这时,我才明白,原来无声的陪伴远胜于谆谆教导。
真诚让我撷到了一段清澈。夜幕洒下点点星光,微风也使脚步变得柔软了,踏进教室便嗅到了一股任性与桀骜的气息。手机屏幕上浮现游戏人物战斗的画面,他太着迷了,太入神了,太忘我了。“好,干掉他!”他大喊一声,浑然不知,我正站在他的面前。一局游戏厮杀之后,手机已落入了我的手中。“这手机不是我的,你把手机还给我。”他满脸严肃地说着,但眼神却有一丝飘忽不定。“不是你的手机,怎么套着你的手机壳?”多么熟悉的手机壳呀!我深知这就是他自己的手机,教师的威严使我决定与他进行一番斗智斗勇。他自信满满地叫来了所谓的手机主人,一席询问之后手机主人道出了他们联合骗老师的整个过程。“明明是你的手机,你为什么骗人?”我的怒火在胸中翻腾,那愤怒的脸庞瞬间扭曲成暴怒的狮子,怒吼之声撕扯着我的心跳。“你把手机还给我,我要退学,不读了。”他心中很是恼火,额头上的汗珠发烫了,一声怒吼,将眉毛和汗珠搅在了一起,只见冒烟的汗珠滚滚而下。“可以,让你家长明天过来签退学协议,马上给我退学。”在我的呐喊声中他摔门而去了。
这场“师生大战”使我一夜未睡,我想了他整整一夜。是怎样的心力交瘁与惴惴不安使我第二天6点便在教室门口等他,翘首以盼,悬悬而望,等来的却是颜色憔悴,形容枯槁的他,他也许也一宿未眠。阒无一人的办公室里我俩相对而坐,促膝长谈,彼此放下教师和学生的身份,这一刻我们只是相互倾诉者。我总是站在他的角度为他分析了各种利弊,他开始理解我是一位真心待他的老师,而我也慢慢明白他其实并不是一位坏学生,他只是太淘气了。“老师,手机放你这,我会改的。”寥寥数语便使我流下了感动的泪水,泪水之中满含我对他的信任,他会变好的。直到这时,我才明白,原来真诚相待远胜于喑噁叱咤。
雨不知疲倦无止尽地下着,激起朵朵水花,骤雨狂风咆哮着将我的万千思绪猛拽而回,他便是我的学生——小辰。从教的路途中,总有些高低沉浮无可奈何,谁人不是含笑带泪,风雨兼程?素年锦时,亦哭亦歌,用一颗真诚的心陪伴学生,终能撷到一段充溢幸福的清澈。
 
静待花开
ca888亚洲城手机版 缪新丹
雪戴着一副厚厚的眼镜,是个相貌平平、不引人注意的高二财会班女生。她身材瘦弱,寡言少语,不管什么课上总是如此。尽管刚接手这个班不久,可是我发现,在课堂活动时,只要与我的目光相遇,她总是蓦地低下头,仿佛在说:“老师别叫我。”
在学生的眼中,我是一个课上严肃又不失随和,课后亲切、没有“架子”的老师,因此学生们与我相处得十分融洽,像雪这样,还真未曾有过。这究竟是怎么回事?经过一番调查,我终于找到了答案。
原来,雪的学习能力太差,开始,任课的老师看她听课那么认真,便向她提问题,可她每次都是站在那支支吾吾答不上话,结果后来老师叫她的次数也少了。尽管雪听的最认真,可雪也是忘得最快的那个。正因为如此,雪也开始越来越自卑。
然而越是这样,雪越发认真的听,笔记抄的满满的,记不住的问题就靠抄去记忆。可是这并不起作用,每次出成绩,都是雪最伤心之际,因为连不听的人考的都比她好。课堂上,雪的头埋得越来越深了,厚厚的眼镜下,那双躲躲闪闪的眼镜充满了失落与悲哀。面对同学们的窃窃私语,雪只能以沉默应之。
理智和情感一同告诉我,要帮帮这个女孩。
一个夕阳将近的傍晚,我将埋头苦抄语文笔记的雪叫出了教室。
在夕阳中,我和雪一圈一圈无目的的逛着校园的塑胶跑道,沿途每遇到认识的学生和我打招呼,雪的头便立刻垂下去……
“雪,你知道吗,你的眼睛非常的漂亮”。或许是从没听过别人的夸奖,雪的脸蹭的红了,连耳根也跟着发红,手指不知所措的摆弄着。“雪,你知道吗,虽然你带着厚厚的眼镜,但她依然挡不住你漂亮的眼睛。”雪依然沉默不语。
“雪,你知道吗,你有你的闪光点。现在的你只是在学习能力上比别人弱,但这并不意味着你不行,你也不能以此否认你自己的价值,要知道你是这个世界上独一无二的!”雪愣住了,渐渐的她抬起了头,闪着泪光的眼睛发着亮光,惊讶的看着我,那神情似乎在问,是真的吗。
“你相信老师吗?”雪狠狠的点点头,“从今天开始,语文课,老师为你量身定制任务!帮助你找到开启你自己那扇门的钥匙!”
“老师,我可以吗?”“你行的!”雪笑了,我也沉重的笑了。
之后的每个语文课堂,我都为雪制定任务,让雪根据我的要求听课、做笔记、写作业、划重点。课堂上,雪不再埋头记笔记,慢慢的雪也敢在语文课堂里回答问题,尽管她的回答不尽人意,但我总是一如以往的鼓励与支持。
语文课堂优秀作业的名单里,我会把她的名字放在里面;作文比赛我鼓励她去写,不断的写不断地鼓励她修改。半个学期的训练,雪没有辜负自己的努力,她的语文成绩从班级末尾,考到了班级前5,她的作文在她的努力下获得县二等奖。而这些成绩的提升和荣誉的获得,使得同学们改变了对雪的看法。她们不再背后嘲笑她,不会对着她窃窃私语。
我的课堂,再也不会看到雪失落的样子了。
课后,我看到雪也能融入到群体里了。
“老师,我真的很感谢你,你知道我其实是个没爹妈疼的孩子,老师,谢谢你改变了我……”
看着微信里雪发来的信息,那一刻,我的眼眶湿润了,这个不聪明,甚至有些愚钝的让我心疼的学生,我可以稍微放下心了。
因为从小父母离异,雪从小跟随父亲。在雪的记忆里,父亲只知道打骂。越打,雪越害怕,越害怕雪越学不好功课,在住校前,雪终日在惶恐中度日。
读了职高,雪算暂时脱离了父亲的责骂,雪的生活费都靠自己寒暑假打工而来。一个16岁女孩的手,因为在餐馆洗盘子,指甲患了病,左手大拇指指甲烂了半个。我心疼的问痛不痛,她总是笑笑说:“老师,已经结痂了,不疼了。”我的喉咙似乎被什么梗住了,心里发酸。
在我的鼓励下,雪如愿上了高三,但雪终究没能考上大学。
前几天,雪来学校看望我,长发飘飘,人也胖了,换了副新眼镜,笑容满面的来到我办公室,和那个曾经消瘦、目光无神、低垂着脑袋的雪判若两人。
雪现在在一家公司做会计,工资也较高,目前比较稳定,现在想回校再读个大专,没能考上大学一直是她的遗憾,但她不会停止学习,雪一边笑一边自信的说……
那个夕阳下的黄昏,一个女教师对着一个自卑的女孩说的那番话在我耳边一一想起。
在我看来,教育的意义在于把人当人。在这个比分的年代,在这个一分秒杀一群人的时代,我依然坚信人性的重要性。成绩固然重要,但不可抹灭甚至扼杀人性。雪可以说是典型的学渣,而且是那种非常努力的学渣。但是,不能因此抹灭她的独特和闪光点。有研究表明,儿时终日生活在恐惧中的孩子,智商会受损,人会变笨。雪就是那种孩子,因此刚见到雪时是胆小、自卑的孩子。如何建立她的自信,比提高她的成绩更为重要。因此,我借着语文这一门功课,帮助雪分析她错误的学习方式,使其掌握一些有效学习的方法,同时我也尽可能的帮助雪在学习中收获成功,找回自信。虽然雪没能在短时间从学渣逆袭成学霸,但雪的笑容、雪的自信告诉我,雪已经找到开启那扇门的钥匙了。
教育的路上,我依然充满着热情,与其说雪收到了我满满的爱而变得自信,不如说,她给了我满满的信任,让我充满了爱。是学生的信任,才使我有信心在这条道路上坚定的走下去。在这片神圣的土地上,我将继续以爱灌注,用心浇灌,静等更多的花朵开放。
 
【花韵清风】
 
一颗枇杷润喉糖
监利新教育 刘红玉
对于一个老师来说,这是很普通的一天。如果一定要找出一点与众不同的话,我只能说,这一天,我的咽喉炎犯得很严重,上课会让人觉得很难受。呵呵,当老师这么多年,难免得这种职业病呀!
那天,我依然像往常一样,满面春风地走进了课堂。当我正在讲述一个知识点时,突然觉得喉咙部位一阵怪痒,我知道,又是这该死的咽喉炎在为难我了。我强忍着,停顿了一下,我希望这一阵怪痒能赶快过去。但是,我发现,我想错了,这阵怪痒没有消退的迹象,反而越来越强烈。我忍不住一阵猛烈的咳嗽。这是一种非常难受的干咳,这种干咳只是为了缓解一下喉咙那种怪痒的感觉。我咳嗽得几次都干呕不止,眼睛也红了,身体一阵抽搐……伴随着我强烈的咳嗽声,是教室里学生们无比的安静。等我终于平静下来,等我用还不太正常的脸面向大家时,我发现大家的目光都注视着我,非常安静。我一时不知说什么好,所以自我解嘲地勉强笑笑,说:“最近老师的咽喉炎犯得很厉害,呵呵——”突然,班上的李××跑上前来,从口袋里拿出一颗枇杷润喉糖递给我,说:“老师,我妈说这种糖对咽喉炎很有效的,您吃一颗试试吧,看会不会好一点!”接过糖,我不知该说什么,说一句谢谢吗?是的,谢谢一定是要说的,但是这一颗糖应该不仅仅让我们想到“谢谢”两个字,我觉得这颗糖里面包含的更多的是老师与学生之间的情谊。
记得小时候,哪家小孩不听话,家里人一定会这样教训孩子:你再不听话,我就告诉你老师去!这一招在很多孩子身上是很管用的。而这一句话管用,也体现了老师在孩子们的眼中是个很可怕、很严厉、完全不可亲近的坏角色。带着对老师的这样一种认识,我想孩子们跟着老师学习知识,一定也是提心吊胆的,非常被动的。带着这样一种心理,想把知识学好,孩子们要有多么强大的内心呀!我觉得这样的现状是畸形的,老师与学生朝夕相处,为什么要以一种可怕的形象出现呢?对于每个孩子而言,他们的内心里一定有许多的正能量,比如善良、纯真、正义、勇敢、宽容、理解、勤奋好学……这些正能量如果每天与一位可怕的老师相处,我想它们也会渐渐远离学生。当老师生病的时候,李同学能马上想到给老师送上一颗润喉糖,其实也就是学生心中正能量的体现,体现了人与人之间的关心,体现了老师与学生之间的师生情。我想,老师与学生相处,只要能做到真正尊重学生,真心关爱学生,学生一定会从心底里感受到,进而,他们会把这种尊重,这种关爱转化为为人处事的一种态度,这种态度对于一个人一生的发展都是非常有用的。而这种态度的建立,远比学生在课堂上多做一道数学题、多记一个英语单词来得重要。
一颗枇杷润喉糖,微不足道,但它却是联系学生与老师的一道桥梁,所以,它又显得那么重要。我希望以后家长教训孩子,不要再用“告老师”这样的话,因为那个时候,这句话已经不管用了,老师在学生的眼中是个非常温暖的角色。
 
【轻听风语】
 
为了那份拥有
监利新教育 罗小滟
入教师这行并非是我心甘情愿,而是高考失利不得已而为之。八年前踏入就读过的高中实习时,我曾经的语文老师笑着问我:“小滟,你上学那会儿那么讨厌老师,为什么又选择当老师呢?”听到老师突如其来的问话,我顿时无言以对,只能红着脸答了一句:“就是因为讨厌老师,所以来抢老师您的饭碗啊!”
现在,每每想到老师的那句问话我都会想:我当老师究竟为了什么?
当我每天淹没在一本本随笔、一篇篇的作文中,我就无比迷惘。那天我像往常一样翻开随笔,驱使着我的红笔游走于学生的文字之间,渐渐地我的笔停了下来。一段文字映入我的眼帘:“那天老师讲授《台阶》前,放了一首《父亲》。当听到‘时光时光慢些吧,不要让你再变老了’,我的眼睛浸满了泪水,父亲的样子渐渐清晰了起来。”我急切地向下读去。下文写的是她与父亲相处的经历,文字一改平时的贫乏,字里行间流淌着父女之间的真情。看完了这篇文字,我的思想也神游起来。那天的课其实讲得并不成功,但是这些孩子们记住了这首歌,也揭开了心中尘封已久的亲情。当老师为了什么?也许只为他们的心开出爱的花瓣吧!
我又想起一堂作文课。我安排的写作内容是写颁奖词。孩子们诵读自己积累的颁奖词后,就模仿着给课文中的信客写了起来。写完展示完,发现孩子们写得还不错。我就突发奇想对学生们说:“咱班的老王(老师)就要被评为‘感动翔宇’人物,你们也给老王写一段颁奖词吧!”话音刚落,孩子们就沸腾起来,他们开始兴奋地讨论着有关老王被评奖的话题。短暂的喧闹过后,孩子们认真地写了起来。他们的眼睛里闪射出光芒,脸上绽放着笑容,时而,嘴里轻吟着什么,时而用手轻挠着头发。今天的作文课和平时不一样,写完后孩子们竞相要我念他们的大作。“他总是迎着晨曦走来,踏着月色回去。”“他的轮廓在雾中渐渐清晰,他的头发、眉毛上挂着密密的水珠。早读课上他冻得通红的脸上洋溢着笑容,嘴里吐出明亮而又洪亮的单词充实着心灵。”“当我们犯错时,他总是铁青着脸,耐心地为我们讲道理。当我们进步时,他的脸上为我们绽放出笑容。”“粉笔是他的灵魂,白发是他为我们的奉献。”这些句子里都饱含着孩子们对老王的感激与深情。原来班主任声声的叮咛与呵斥,老师精心的备改,孩子们是看在眼里记在心里的。当老师到底为了什么?不就是拥有爱与被爱的财富吗?
校园里的花朵五彩缤纷,没有一朵不美。教师如水的生命只要含情,没有哪一段不精彩。想到这里,我无比透彻了。
站在只有三尺的讲台上,只要眼光够辽阔,心胸盛满爱,那就是宽如世界的大舞台。即使我们没有尊贵的身份,做不了伟大的事业,只要我们胸中有爱,便能完成这平凡的守望。
 
撞入菜花田的诗意
温州翔宇初中 葛晴
对于一个异乡人,在温州已经生活了第七个春天,我原以为我了解了它。晴晴雨雨,该是它的特点吧!然而,今年这淅沥的春雨,剪剪的寒风,迷失的太阳,让我对它陌生了。
它沉浸在冬的伤感之中,不停地啜泣着,晦暗的天空,阴湿的大地,在人的心头抹上一层阴郁。然而,花儿却被它滋润得笑起来,像阳光的样子。
校园屿山堂前面的几株玉兰花开满了一树。高大的玉兰树长到宿舍楠溪阁三楼的高度,洁白的大朵,片片向外舒展开来,与白莲有几分形似。虽是满树的花朵,但并不觉得热闹,反而更见雅致和清寂。见了她,被淋湿的心也生出几分慰藉来。然而,若要寻春,校园中还真的透出一番春意了。
银杏大道边的紫荆树枝条上探出几个紫色的小骨朵来,惊奇的样子;一株李树娴静地开在教学楼走廊外侧的拐角处,雪白而淡薄的花朵浅浅地摇曳在枝头;旁边不远处粉白的山桃提亮色调,透出几分早春的喜气;沿河的柳枝已显出芽包。校园的拦网外面,油菜花明黄一片,亮人的眼。
春雨日日飞溅着,“画船听雨眠”那是诗人的闲兴。我辈的闲兴要等待一个晴日。然而,晴日确是明日复明日了。于是想起去年和爱人去瓯北菜花田的情形,他大发诗兴,立在菜花田头吟咏“骀荡春风几许凉,春回瓯北试新装。”我说,我们的主题该是爱这江南的好景致吧!风吹,黄花摇曳。他有了灵感“黄花有情摇诗性”,那么尾句正好借用韦庄的“未老莫还乡”了,于是“始信未老莫还乡”完成了《偶得》一首。感觉那次游玩,只要四句诗就可以表达完整了。他说:诗本先在,而被我们撞上了。”撞诗一说,倒也新奇。总要心有所感,才有机缘可撞吧!
无雨的晴日,诗等我们许久了。
去年看菜花是著了一件红色的薄毛衣,有一种喜气的画面感。今年穿一件菜花色的薄棉袍吧!
远远的明黄和青绿亮入我们的视野,一派清新。一些人走近了田里拍照,菜花会在他们的朋友圈里开出一片生机了。青绿的枝叶很润泽,每一株的枝头都依偎着小而薄的一团花片,高挑处也有长成了禾穗状。无数一米多高的株茎,支撑起一片花海,赏心悦目。于是做一个睡在花间的动作,张开双臂的欢呼状,藏在花丛中的笑脸,驻足花田的背影,对一株花的沉思,迷失于花田的表情……
“家花新著菜花装,欲与芳蕊竞春光”。他拍好照后说道,“黄蝶千亩花如海,一样妖娆费思量。”
然而,我的欣喜竟冷却下来。又是一年菜花黄,可是菜花年年著此装啊!
远望瓯江,却看到一片写意的芦苇,苍苍。我们走进芦苇丛中,高大的芦花点缀了天空的苍茫。鲜绿的新苇窜起来,杂生在旧苇间,一派野生的力量!
“苍苍旧苇发新芦,岁岁江边写荣枯。涘湄携得伊人手,十里桃花总不如。”他已诗成。我思忖着自己的感受,并未在意他的诗句。菜花的新装、芦苇的荣枯,一种朦胧的诗意像雾一样渐渐弥散在心中,诗在不远处等着我吧?
于是,我们安静地坐在芦苇中,仰望天空。芦花的白毛早已飘散,褐色的长毛画在了天空,一种渺远的意境……
末了,我们作别了芦苇丛,道别了菜花。是日夜里,我们撞到了各自的诗行。
我之《偶得》:
未及东风老春光,菜花邀我入田场。
我今身著菜花色,一样青绿与明黄。
彼之年年发新花,每度新花漫野涯。
我辈年年减颜色,一年一度空嗟讶。
频频看罢我心伤,辗转江畔芦苇荡。
芦苇枯枝何苍苍,新叶丛发意洋洋。
江畔高楼一幢幢,瓯江清冷水茫茫。
天地渺远纳万物,作何悲枯喜荣肠。
人生到处知何似?东风摇得菜花香。

他之《谢池春• 早春再步瓯江》:

又绽黄花,少蜂忙,无蝶逗。诗梦自枝头,摇伫东风瘦。时作鬓云钗,闲扯伊人袖。笑嫣然,晴初透。相竟春光,也做花儿秀。   旧苇新芦,瓯江畔,年年有。循迹访枯荣,芜径沉思久。脆弱哲人语,频把心扉扣。水如斯,风依旧。悠然已惯,何叹白驹骤!
遣兴之作,春光伤了我的心。而他的“一样妖娆费思量”“十里桃花总不如”“何叹白驹骤”却美好了我们的生活。
原来,我已经撞上了一个诗意的人生。
 
 
翔宇教育,培育走向世界的现代中国人!